商学院举办“师道传承：青年教师教学能力提升工作坊”

为助力青年教师提升教学能力，应对新时代教育挑战，商学院于5月28日下午在商学院会议室G210举办了“师道传承：青年教师教学能力提升工作坊”活动。本次活动由副院长孙婧雯老师主持，特邀周龙教授、马一飞副教授、常青青老师作为讲座嘉宾，以教学竞赛和教学实践为依托分享教学经验。

（一）教学创新大赛录课片段展示——合同审查教学展示内容与设计

马一飞老师以第五届陕西本科高校教师教学创新大赛三等奖的获奖经验为基础，通过一堂生动的模拟课堂，展示了合同审查课程的教学设计。她从小组作业引导学生梳理租赁合同审查要点，结合视频案例帮助学生深入理解问题，并通过课堂讨论、拓展性阅读、互联网运用（如裁判文书网）等方式，全面提升学生的知识运用能力。马老师强调，在数字化时代，教师应当积极探索AI等新技术与教学的深度融合，使传统课程焕发新活力。

（二）课程设计与教学实践——以《业绩管理》课程为例

常青青老师作为第六届陕西高校青年教师教学竞赛二等奖获得者，从课程设计的角度分享了她的见解。她提出“以学生为中心”的教学理念，强调课程引入需抓住学生好奇心，课件设计应多图表、少文段，突出重点信息。此外，常老师还融入了“两性一度”原则（高阶性、创新性、挑战度），建议教师引导学生深挖知识底层逻辑，并利用数字技术（如中国大学MOOC、超星平台）实现线上线下混合教学，获得学生的个性化反馈。她强调，教学设计的每个环节，从情景创设到作业布置，都需精心打磨。

（三）我的教学生涯：感与悟

  讲座第三部分，周龙教授以“我的教学生涯：感与悟”为题，从“大道、中道、小术”三个层面分享了教学心得。

  大道：教师应以立德树人为根本，兼顾科研与教学，二者相辅相成；中道：热爱与敬业是教学的动力与保障。周教授将讲课视为“布道”，鼓励教师从资深同行的课堂中汲取经验，做“中听中用的一品老师”；小术：商科教师需注重实践，从精心设计第一节课、邀请行业精英进课堂、勇于开设前沿课程，到善用AI技术辅助教学四个方面进行展开讲解。他强调，课堂是教师的舞台，需以激情感染学生，以逻辑清晰的内容赢得认可，面对新时代教学之挑战，教师更需以“路漫漫其修远兮”的恒心精进教学，以“桃李不言，下自成蹊”的信念共赴育人之路。

本次活动在热烈的氛围中圆满结束，孙婧雯老师强调，在人工智能飞速发展、知识迭代日新月异的新挑战下，“教书育人”这四个字的内涵正被不断刷新，教学能力的提升是教师们的必修课，三位嘉宾的分享既有理论高度，又有实践深度，为青年教师提供了宝贵借鉴。本次青年教师教学能力提升工作坊充分展现了我院对青年教师成长的高度重视与支持，也为推动教学质量提升注入了新动力。

                                        （图：张玉清 文：张艳 审核：孙婧雯）