为了配合学校和学院关于研究生课程教学方式和方法改革与创新的要求，在学院领导的支持下，会计专业硕士研究生培养方案中引入了ACCA专业阶段的核心课程，旨在培养学生战略思维能力和决策能力。结合研究生课程特点，考虑授课对象专业背景差异较大，学院及MPAcc项目中心力推专业课程教学模式的多样化及灵活性，提升研究生课程参与程度。在此改革思想的基础上，2017级会计学硕士研究生和会计专硕的专业课程《Strategic Business Leader Part1：Business Analysis》采用了教师引导、学生充分参与、评价机制多元等模式的改革，特别引入创新创业型商业策划案例的教学模式，并于2018年1月4日在SD407进行了商业策划案的答辩活动。基于合理评价的目的，来自会计教研室、审计教研室、工管教研室、国际商务教研室及市场营销教研室的六位教师对研究生课程研究报告进行了评审和答辩。

答辩过程中，十个商业策划团队分别就商业模式、战略构建、可行性分析、财务评价等方面展开论述，所涉及的商业策划案例包括二手物品交易平台、大学城书吧、定制化出行公交等，案例紧密结合现实需求、商业模式创新、前期调研充分。答辩教师分别从不同的专业视角对策划案例存在的问题进行了分析与评判。

通过本次商业策划案的撰写，会计专业研究生将商务实践活动更好的融入了理论知识的学习中，通过跨专业团队合作也拓宽了研究生视野的广度与深度。本次研究生课程评价机制的改革试点将为我院研究生未来课程教学模式与评价提供了新的思路和借鉴参考。