为进一步提升学院科研实力，扎实推进2026年度国家自科基金、国家社科基金及教育部人文社会科学研究项目申报工作，我院自2025年秋季下半学期举办了多场国家级、教育部项目申报专家指导会。特邀西北大学、西安理工大学、西安财经大学等相关学科国家级课题负责人、专家学者通过“线上+线下”相结合的方式为学院中青年教师的项目申报书进行全方位、深层次的“把脉问诊”和精准指导。

专家“会诊”：线上线下联动，指导细致入微

高级别科研项目的申报是学院学科建设与科研水平提升的核心抓手，更是中青年教师职业发展的关键路径。学院高度重视此次申报工作，邀请教授专家进行“一对一”指导，旨在帮助教师们进一步凝练选题、优化论证，提升申报书质量，力争在2026年度项目申报中实现新突破。

在评审指导环节，各位专家展现了极高的专业素养与敬业精神。无论是线下面对面的深度交流，还是线上屏幕前的细致点评，专家们都以“国家级课题负责人”的严格标准，对每一份申报书进行了“显微镜式”的审阅。

专家们的“认真”体现在每一个细节中：他们不仅对选题的前沿性、创新性进行了精准剖析，还指出选题既要“顶天”——紧密契合国家战略需求与学术前沿，又要“立地”——结合学校特色与个人研究积累；更对论证逻辑的严密性、研究方法的适配性、技术路线的可行性进行了“手术刀式”的打磨。许多专家提前审阅了申报书，一对一环节直接“点穴”核心问题，从标题的精准聚焦、摘要的凝练表达，到参考文献的规范选取、创新点的清晰呈现，都提出了极具操作性的修改建议。

教师“取经”：收获颇丰，信心倍增

中青年教师们围绕各自申报课题中的困惑与难点，与专家进行了深入研讨。专家们结合自身丰富的申报与评审经验，不仅“指出病灶”，更“开出良方”，帮助教师们理清了研究思路，明确了修改方向。

参会教师纷纷感慨：“一对一评审是难得的“充电”时刻，收获远超预期。专家的指导一针见血，意识到自己在选题聚焦度上还存在很多误区，通过与专家的交流，重新梳理了研究框架，现在对申报书的修改充满了思路与信心。”“专家对申报书的每一个细节都抠得很细，甚至连格式规范、标点符号都给予了提醒，这种严谨治学的态度让我深受触动，也让我明白了科研工作的严谨性不仅体现在研究中，更贯穿于申报的每一个环节。”

以研促教：搭建平台，蓄力前行

通过国家级、教育部项目申报系列指导会的举办，不仅为学院中青年教师搭建了一个高水平的学习交流平台，更通过专家的精准指导，有效提升了申报书的整体质量，为学院在2026年度高级别项目申报工作中奠定了坚实基础。学院将以此次评审会为契机，持续深入推进有组织科研，完善科研支持保障机制，鼓励更多教师以科研视角审视教学问题、破解学术难题，逐步形成“以研促教、教研相长”的良性循环，助力教师专业素养与学院科研实力的双向提升，为学科高质量发展注入源源不断的动力。

（图/文：孙秋卉 审核：耿紫珍）